浙江实施高校教师职称分类分层评价******
浙江实施高校教师职称分类分层评价
按教学、科研、社会服务三维度分类细化
本报讯(记者蒋亦丰)日前,浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见,提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型,并制定相匹配的评审标准和业绩要求。
浙江明确,对教学为主型岗位的教师,着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效;对教学科研并重型岗位的教师,综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献;对科研为主型岗位的教师,着重评价创新价值、能力与贡献;对社会服务型岗位的教师,着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。
高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系,按照教学、科研、社会服务3个维度,分类细化评价标准和权重。评价机制上,实行同行专家评议机制,健全完善外部专家评审制度,探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设,技术创新成果等可作为代表性成果。
浙江提出,将创新建立职称“直通车”机制,参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师;在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师;招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。
《中国教育报》2023年01月10日第1版
全国台联第十一届理事会会长、副会长、常务理事名单******
新华社北京12月14日电
全国台联第十一届理事会会长、副会长名单
会长:郑建闽
副会长:(共13名,按姓氏笔画为序)
王慧、卢丽安(女)、江尔雄(女)、江利平、纪斌、杨毅周、邹振球、陈云英(女)、周琪、郑平、符之冠、曾旭晴(女)、颜珂(女)
全国台联第十一届理事会常务理事名单
(共42名,按姓氏笔画为序)
王昱、王慧、卢丽安(女)、白天亮(女,高山族)、吕晓亮(女)、庄振文、刘芳颖(女,高山族)、江尔雄(女)、江利平、纪斌、苏伟(女)、李婷(女,回族)、杨远(女)、杨晓红(女)、杨毅周、何勇、邹振球、张晓东、张晓春(女)、陈瑛(女)、陈小艳(女,高山族)、陈子云(女)、陈云英(女)、陈铁铭、陈清莉(女)、林敏、林红霞(女,高山族)、周琪、郑平、郑建闽、柯英(女,高山族)、徐友洪、徐立波、高伟、陶骏、符之冠、韩梅(女)、曾力群(女)、曾旭晴(女)、蔡培辉、管勇(高山族)、颜珂(女)
(文图:赵筱尘 巫邓炎)